Seres György

1959-től 1971-ig légvédelmi rakéta irányítórendszer analóg számítógép oktatóként, üzemeltetőként és főmérnökként szolgált a Magyar Néphadsereg Légvédelmi Kiképző központjában.

1962-ben szakmai gyakorlat keretében, az első magyarországi nagyszámítógép, az Ural-2 mellett került kapcsolatba a digitális számítástechnikával.

1963-tól 1971-ig a Kandó Kálmán Villamosipari Technikum székesfehérvári kihelyezett tagozatán mikrohullámú- és távbeszélő-technikát tanított. 1971-ben a Szovjetunióban megvédte kandidátusi disszertációját.

1971-től 1975-ig a Zalka Máté Katonai Műszaki Főiskola Légvédelmi Rakéta Szaktanszék vezetőjeként légvédelmi rakéta és rádiólokációs rendszertechnikát tanított.

1975-től 1980-ig a Honvédelmi Minisztérium (HM) Haditechnikai Fejlesztési Csoportfőnökség tudományos főmunkatársaként, majd 1980-tól 1985-ig a Haditechnikai Intézet fejlesztési osztály vezetőjeként rádiólokációs, rádiófelderítő, és repülésirányítási rendszerek digitalizálását irányította.

1985-től 1991-es nyugdíjazásáig a Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem (ZMNE) docenseként automatizált légvédelmi vezetési rendszereket oktatott.

1991-től 2001-ig magánvállalkozó informatikai szaktanácsadóként számítógépes háziorvosi, ügyviteli és szállítmányozási rendszerek telepítésével, oktatásával és üzemeltetésével foglalkozott.

2002-től a Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi (2012-től Nemzeti Közszolgálati) Egyetem Katonai Műszaki Doktori Iskolájának alapító külső tagjaként 4 sikeres doktorandusz témavezetője volt (a megelőző időszak 5 kandidátusa után).

1986-tól foglalkozott az interaktív tudásátadás informatikai rendszereinek fejlesztésével és elkészítette az első multimédiás oktatóvideóját.

2000-ben tartotta az első e-learning kurzust egy cég dolgozói számára számítógépes ismeretekből. 2004-ben indította első távoktatási, 2007-ben az első e-learning portálját.

2020-ban az NJSZT Multimédia az Oktatásban szakosztály “Multimédia az oktatásban gyűrű” életmű díjban részesítette; ő tette a legtöbbet a pedagógiailag, illetve andragógiailag megalapozott multimédia-felhasználás módszereinek, felfogásának, valamint a szemlélet népszerűsítésének és elismertetésének érdekében.